可怜骆驼作文

可怜的骆驼

在辽阔的沙漠中，有一头可怜的骆驼。它的身上覆盖着一层厚厚的毛皮，足够保护它免受严寒和炎热的侵袭。然而，虽然它的外表看起来强健无比，但内心深处的孤独与痛苦却难以忍受。

这头可怜的骆驼身上背着一个笨重的行李箱。行李箱里装满了种种物品，如衣物、食物和水桶。每当骆驼要移动的时候，行李箱就变得更加沉重。它需要承受巨大的负担，使它的每一步都变得艰难而辛苦。骆驼默默忍受着这种痛苦，它没有选择，只能继续前行。

骆驼愈行愈远，它开始渴望返乡。可是身上的行李箱是它无法摆脱的束缚，让它无法回到熟悉的家园。每天，骆驼都在艰难地前行，寻找一片繁茂的绿洲。它目睹了无数美丽的沙漠风景，但却无法停下脚步，享受沙漠中唯一的绿色。

骆驼发现行李箱虽然有很多好的东西，但是却变得越来越累赘。一个沉重的行李箱会限制它的行动能力，使它速度变慢。内心里的烦闷和不满使它越发焦躁。它开始怨恨这个行李箱，怨恨它为何要永远跟随着自己，让自己无法自由自在。

一天，骆驼看到了一个小溪，水清澈见底，绿草丛生。它渴求着沐浴在这片绿洲的美景中，洗去身上的污垢和困倦。然而，行李箱所带来的不便再次打击了它的希望。它试图抬蹄进入水中，但行李箱的笨重却使它陷入了困境。它摔倒在地，无助地挣扎着，眼中满是泪水。

就在骆驼几乎要放弃的时候，一位旅人路过此地。他看到了骆驼的困境，立刻过来帮助它。旅人清除了行李箱，骆驼终于可以自由地躺在小溪中享受清凉。它感受到了久违的轻松和愉悦，仿佛回到了从前的自己。

骆驼感激地凝视着旅人，它明白在这一刻，它从困境中解脱了出来。行李箱现在成为了过去的回忆，骆驼再也不会被束缚。它继续向前，快乐地迈着沙漠的脚步。它学会了如何独立和自由地生活，再也不愿意被其他事物所控制。

从那以后，这头可怜的骆驼再也没有带着行李箱旅行了。它过上了自由自在的生活，享受着沙漠中的每一个美好。它不再被繁重的负担压得喘不过气来，也不再被行李箱所束缚。它明白了，真正的幸福是源于内心的自由和快乐。

回家的路上，骆驼看到了一群群同伴，它们快乐地奔跑着，笑着。它同这些骆驼们交流着彼此的经历，分享着自己的故事。在它们中间，它找到了归属感和亲情。它们一起探索着未知的沙漠，享受着生活的旅程。

可怜的骆驼通过脱离行李箱，找到了真正的自由和快乐。它的故事提醒着我们，有时候我们也需要放下沉重的负担，去追寻

从前，有一个残忍的母亲。其实她是后妈。他有三个孩子，其中两个属于她，一个属于她丈夫的前妻。孩子出生时母亲去世，于是父亲娶了另一位母亲。

表面上，母亲似乎对孩子很大方。在丈夫面前，两全其美地奉承她，在背后，她要么打孩子，要么骂孩子。当然，另外两个孩子衣食无忧，另一个天天吃面包，天天挨饿。直到父亲去世，孩子连家都住不下，母亲把她赶出家门。她不得不呆在她家门口，直到她妈妈向她扔了一桶水，她放弃了。在街上慢慢地走着，走累了，坐在街上的灯柱下，灯光照在她的脸上，看起来好瘦，头发变成了银色她无法抵抗饥饿的折磨。慢慢地，她的呼吸停止了，她的手也放下了。在我的生命中，除了父亲，没有人爱过她。大家都不喜欢他，远离他，不和她玩，总是排斥她现在，她走了，留给这个世界的全是拒绝。她比卖火柴的小女孩还坏。她没有食物，没有衣服，没有温暖，甚至没有火柴。

突然，天黑了，下起了倾盆大雨。雨水落在她的脸颊上，她分不清哪是眼泪，哪是雨。渐渐地，她被黑暗笼罩，被黑暗吞噬。然后离开了。

看，这个可怜的孩子，一生都没有享受过爱情的沐浴，父母的离去，给了她很大的打击。如果大家都在排斥这些可怜的孩子，那是一个怎样的社会？愚蠢的人类，醒醒吧！

人们常说的“穷承继风”，就是作为父母，盼着成龙，盼着女人变成凤凰，煞费苦心，真心诚意，真的可敬可怜！但是小孩子的心不是很可怜吗？现在，以我的真实经历，我将展示我自己：

周末变暖

周末快乐是别人的，我什么都没有。事实并非如此。爸爸很早就请了市里知名的家教，说这是最好的热身时间。机不可失，时不再来。我暗暗叫苦，只好听着。每个周末一大早，总是被妈妈睡眼惺忪的叫起来。然后，我穿衣洗漱吃饭，然后“飞”出了家门。早上补英语，下午补数学，死记硬背，计算，我成了一个真正的机器人。一天下来，父亲走过来训话：“你吃硬了才能当师傅，吃苦了才能玩得开心！”我呢，“黄连熬汤――有很多苦水”。我不禁要问，学习是谁发明的？如果我知道，我就要和他算账了！

很难有一个休闲的夜晚。窗外冷雨飘飘，屋内光线柔和。我拿着一本书穿过时空隧道。有时和孔子一起品味人生，有时向庄子请教哲学。突然，门吱呀一声轻轻打开，一个黑色的影像像幽灵一样飘了进来，渐渐向我靠近.“啪”我手里的书被撞倒，吓得我魂不附体。我惊恐地抬头一看，原来是我妈。她看了一眼书的封面，淡淡地但

自讨无趣、无法无天、南腔北调、爱钱如铭、礼尚往来、莫名其妙。现代社会是一个沟通日渐增多的社会，我们会摘抄句子，我们有一万种情绪，句子就有一万种表达方式，那大家喜欢和别人分享句子吗？考虑到你的需要，励志的句子编辑特地编辑了“骆驼祥子好句 ”， 相信你能从本文中找到需要的内容。

1、好词：年轻力壮、腿脚灵力、微叹、目不旁视、敷衍、红扑扑、健壮、哆嗦、沉默、贫嘴恶舌、朦胧、干净利落、催押、老弱残兵、堕落、楞头磕脑、胆怯、

2、与世无争、垂头丧气、做一日和尚撞一天钟、战无不胜、无中生有、自由泛滥、子虚乌有、一声不响、自我作古、招降纳叛、无法无天、任劳任怨、钻穴逾墙、专心致志、礼尚往来

3、因为祥子认为是生活欺骗了自己，他也染上了恶习，开始像街头小混混儿一样吃喝嫖赌。他去骗钱，还借钱不还，甚至为了一点钱去出卖自己的朋友，出卖自己的灵魂，祥子彻底堕落了，他最终变成了城市的垃圾。

4、这故事是一个杯具，彻彻底底的杯具。一个以往勤劳坚忍，有着自我目标的人最终却沦为了社会垃圾。从前的祥子善良淳朴，正直诚实，对生活有着像骆驼一般进取和坚韧。周围的人都是做一日和尚，敲一日钟，而祥子却不安于现状，他为了完美生活而努力，而奋斗，他宁愿冒着极大的风险去赚多一点的钱，来到达自我所想要的生活。他不断地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是这样，也终究没有改变他最终的悲惨结局。

5、朱衣点头 坐以待旦 佐雍得尝 坐以待毙

6、豆汁摊上，咸菜鲜丽得象朵大花，尖端上摆着焦红的辣椒。

7、置之死地 蒸蒸日上 湛湛青天 郑重其事

8、兵荒马乱 再造之恩 责无旁贷 招降纳叛

9、知无不言，言无不尽、转危为安、直言不讳、自我陶醉、自相矛盾、招摇过市、自信不疑、自相惊忧、作威作福、左右采获、忠言逆耳、忘恩负义、酌盈剂虚、莫名其妙、转弯抹角

10、坐以待毙、著作等身、朝云暮雨、如何是好、钻穴逾墙、啧有烦言

11、朝云暮雨 正颜厉色 正言厉色 左右两难 坠茵落溷

12、千载难逢、一声不响、任劳任怨、小心谨慎、无法无天、南腔北调、礼尚往来、与众不同、千言万语、莫名其妙、甘居人后、随机应变、与世无争、自讨无趣、自有专长、省吃俭用、无中生有、立竿见影、兵荒马乱、淡而不厌、垂头丧气、干净利落、引经据典、无缘无故、无话可说、一来二去、改邪归正、轻描淡写、另眼相待、一清二白、一刀两断、如何是好、

我们听了一场关于“骆驼祥子课件”的演讲让我们思考了很多。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，所以老师写教案可不能随便对待。教案是评估学生学习效果的有效依据。经过阅读本页你的认识会更加全面！

1.让学生在阅读中学会快速阅读,给他们提供快速阅读材料和阅读实践的机会,利用多媒体和学生交流。

2.让学生在快速阅读中,学会制作“读书笔记卡”,从而进一步提高课外阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。

3.激发学生热爱科学、向往探险的热情。

学生的“读书笔记”;师生共读的一本书《海底两万里》。

1.师:高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说过:“没有了书籍就像生活没有了阳光。”同学们,两位著名作家的话,让我们明白:有益的书籍的确是一样好的东西!感谢亲爱的学校,开展了“名家名作伴我成长”的读书活动,为我们创设了一个良好的读书氛围,使我们逐渐养成了阅读的良好习惯。

2.展示学生优秀的读书笔记卡,教师作简短的点评。

3.展示教师的读书笔记卡(读《海底两万里》的内容),并告诉学生要学习的地方。(标明书籍的页数,写上欣赏的理由,留出装订的地方)

1.师:同学们,我们一起阅读了法国小说家、科幻小说的开创者之一儒勒凡尔纳的科幻小说《海底两万里》。从同学们的口中,老师已经知道你们都很喜欢这部科幻小说,有的同学已经快要阅读完整本书了是不是?请大家再次阅读文本(2分钟),之后老师考考你,并请你用简短的语言谈谈是什么理由让你尽情地去阅读的。

(1)出示“人物和身份”的连线。

师总结:①这部科幻小说讲述的故事真可谓大胆至极。②我很喜欢《海底两万里》,是因为它有众多的知音。③凡尔纳所描绘的那些人物所体现出来的精神也是令我十分敬佩的。④海底的世界非常奇妙。⑤《海底两万里》这部小说为我们营造了一个极其惊险的氛围,给我们以视觉上的享受。

2.快速阅读指导,具体方法:

①下面我们进行两分钟默读,看看在两分钟内,自己能看几页课外书。同时要注意读书的姿势,要注意读书的质量,做到手到,眼到,心到,决不能三心二意。

②师生共同进行两分钟默读。

③用手势出示各自两分钟默读的页数。

④让学生拿起笔,给刚才默读的地方圈出自己最欣赏的句子和词语,并选一处或两处在旁边做眉评。

⑤交流自己最欣赏的句子、词语和眉评。

教师围绕来激发学生热爱科学、向往探险的热情进行。

全班共同阅读《海底两万里》,然